Qual a razão do nome "Virada de Futuro"?
Esses jovens, pelas condições precárias em que vivem, têm suas vidas marcadas pela falta de recursos e perspectivas de futuro. À medida que o projeto possibilita apoio financeiro e novas vivências culturais e sociais, o jovem tem condições de construir um futuro diferente e melhor.

Quando e por que surgiu?
O projeto surge em 2001 para suprir uma demanda de continuidade de atendimento para os jovens das organizações sociais da Rede Nossas Crianças, já que muitas das ações que desenvolvem são para adolescentes com até 18 anos. A inexistência de políticas públicas específicas para a população juvenil também motivou a criação do Virada de Futuro.

Quais são os parceiros da Fundação Abrinq no projeto?
Família M.L. Machado, Levis Strauss Foundation, JPMorgan e Instituto Hedging Griffo

Qual o papel de cada parceiro no projeto?
Os dois parceiros repassam recursos financeiros para o projeto e participam do Comitê Executivo do Virada de Futuro, que tem como função dar as direções do projeto.

Como o projeto é operacionalizado?
Um Comitê Executivo, formado por representantes da Fundação Abrinq, dos financiadores e da Rede Nossas Crianças, decide como o projeto deve ser dirigido. Este grupo se reúne em média a cada três meses. A operação é feita por uma assistente técnica (funcionária da Fundação Abrinq) e por uma assessora pedagógica (terceirizada).

Além da bolsa de estudo, há repasse de recursos financeiros para ajudar no custeio da alimentação, transporte e material didático do jovem.

Qual a média anual de investimento no projeto?
R$ 112 mil.

Qual a abrangência territorial do projeto?
Região Metropolitana de São Paulo.

Quem pode participar do projeto?
Podem participar jovens, entre 15 e 21 anos (podendo permanecer no projeto até 25 anos), com ensino fundamental concluído; com formação necessária para realização do curso pretendido; que freqüentem ou tenham freqüentado, com manutenção de vínculo, as organizações sociais da Rede Nossas Crianças; e que tenham um projeto de formação com metas para no mínimo seis meses e no máximo quatro anos.

Quais são os critérios de seleção dos participantes?
- Consistência e coerência entre a história e as experiências vividas pelo jovem e o projeto que ele desenvolveu para a sua formação acadêmica;
- Importância da bolsa de estudos para o projeto de formação escolhido pelo jovem;
- Importância do projeto de formação na mudança significativa na vida do jovem e de seus familiares.

Como se dá esta participação?
Cada jovem participante elaborou um projeto de formação acadêmica e apresentou uma proposta de curso que gostaria de freqüentar, conforme sua experiência e interesse. Além da participação nos cursos, os bolsistas se encontram mensalmente para trocar experiências e desenvolver um projeto para a sua comunidade.

Qual a importância do engajamento do jovem a um projeto como este?
A primeira delas é alcançar uma formação profissional, mas o projeto também estimula a participação comunitária e a vivência em grupo.

Os jovens que participam deste projeto são acompanhados de alguma maneira? De que forma?
Os jovens são acompanhados mensalmente, durante atividades complementares, por técnicos da Fundação Abrinq. Cotidianamente, educadores das organizações sociais, que os indicaram para participar do projeto, ajudam a superar as dificuldades e desafios. E, individualmente, no desenvolvimento de suas capacidades técnicas, serão acompanhados, a partir de dezembro de 2002, por mentores que ajudarão no desenvolvimento do projeto de formação.

Há envolvimento da família dos jovens no projeto?
Sim. Uma das primeiras constatações do projeto foi a de que os pais são muito importantes na vida destes jovens. Eles precisam compreender a participação dos jovens num projeto de formação como este. Por isso, desde 2002 realizamos dois encontros anuais com os pais para explicar o desenvolvimento do Virada de Futuro, ouvir suas expectativas e avaliar a participação de seus filhos. Além disso, há contatos sistemáticos com eles feitos pelos educadores das organizações sociais que indicaram os adolescentes para o projeto.

Por que participam do Virada de Futuro somente adolescentes de organizações sociais da Rede Nossas Crianças?
Porque o projeto foi desenvolvido como uma estratégia do Nossas Crianças para fortalecer o atendimento das organizações sociais que fazem parte do programa.

Qual a importância das atividades culturais neste projeto?
A maior importância é a vivência em grupo. Nessas atividades eles aprendem a se expressar, a ocupar um lugar, a respeitar o outro, além de desenvolver uma visão de grupo. Os jovens também podem experimentar o acesso a lugares que normalmente não tem acesso, como restaurantes, teatros, cinemas, centros culturais, entre outros.